话题作文

关于话题作文集合七篇

在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的话题作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

话题作文 篇1

饮!

畅饮!

对月畅饮!

“百年三万六千日，一日须倾三百杯”。

千古郎月，百年美酒，这是你最好的伴友。

怀念那段力士脱靴、贵妃砚墨的日子，怀念那段仕途之中的片刻腾达。长安不见，你添愁;仕途坎坷，你长醉。飘摇似日飞红。凤凰台、谢眺楼，成就一曲不老的豪歌。行至大江南北，人到酒到，酒到诗到。剑影，酒香，再多一份诗情，飘散在了大千的每一个地方。

面对每一个坎坷，你只是“仰天大笑出门去”;对每一处不快，你总是“兴酣落笔摇五岳”。人生无常，无奈总是难免。无论月缺月圆，总能见你月下独酌。千年不变的月，惯看了尘世多少沧海桑田，其无暇的美全在你诗笔之下尽撒。美酒消愁难尽，你且只长笑三声，对吟一句“人生得意须尽欢，莫使金撙空对月”。无忧的你;无愁的你;仙风道骨的你。

醉!

长醉!

此生长醉!

“钟鼓馔玉何足贵，但愿长醉不愿醒”。

“舞至深夜脚生风，唱白东方兴白浓”。豪饮十杯尚留七分清醒，看似长醉却不为长醉，不为长醉却又是长醉医生。诗篇风骚千古，豪情长留古今。波波折折的一生，你只作飘飘荡荡地度。身为红尘人，心却非为红尘心。官场昏黑，却难引你清莲居士下浑江

飘摇的一生;潇洒的一生;长醉的一生。

转眼现实，再去寻得这样的你已属难事。现实人，似永远都处于忙碌与愁闷中。时常见到的青年人写的关于青春的文章里透露的总是一股忧伤的味道。青春果真只是清涩么?除却了眼泪还可以见到微笑，还可以感受到激情么?

没有理由要去拥有一个不快的青春;没有理由要让青春的梦里总是多泪多愁。青年人，自应有青年人的风采;青年人，自应有青年人的朝气与活力;青年人的激情自应是烈火般的炽烈，黄河之水般的奔腾长泻。而不是成日泪唱《葬花吟》，苦吟《易安词》。一轮残日逝去也惹得你两泪涟涟。

想想太白，虽早已沉沦历史烟云，但我们至今唱着他的诗，扬着他的情。不一定要如他那般豪饮美酒、赋诗百篇。但烦闷压抑之时，闻一曲《高山流水》。悟什么叫细若游丝，放若奔流。什么叫喻竟、景抒情，妙手生辉;品一杯幽谷香茗，品什么叫恬然自足，沁人心脾;什么叫心胸坦然，神游太虚。

青年人的世界里，为何不飘一缕太白的魂。少点忧，少点愁，少点青春的苦涩。

借得太白一缕魂，身无烦恼度青春;

借得太白一缕魂，少年壮志耀今生。

话题作文 篇2

又到了盛夏的时节，校园里面的玉兰树上又结出了洁白的花朵。每年的这个时候，都会有一批新的高三毕业生从校门走出去进入神圣的高校去学习。终于，这个盛夏的光年，来到了我们跟前。一起奋斗了三年的剧本，终于也要落下了帷幕。

回想三年前的那一天，我们都还是那样的稚嫩，笑起来是那样的天真无邪。我们来自不同的地方，怀揣着不同的梦想，但是却汇聚在了同一个教室，成为了真正意义上亲人和战友。三年的时光一晃而过，我们来自不同的地方，却怀揣着同一个梦想，来到了不同的考场，开始了这段剧本的最后一幕。我不知道我们的未来是什么，我只知道，将来的我们要去不同的地方，要各自怀揣不同的梦，在自己人生的前途上渐行渐远。不知道今后的我们能否再相见，但是，有你们的回忆，会深深地烙在我的脑海之中。

还记得那年夏天我们大家一起看过的那篇文章——《花开不败》，曾经天真的我们真的以为自己就像花朵那样，永远不会凋谢，就像校园的玉兰也有枯萎的那天，我们也终将各奔东西，或许再不相见。但是就像我们以前说过的那样，无论在哪里，无论什么时候，我们的梦想就像盛开的玉兰一样，永不凋谢！

这年的盛夏，我们的剧本已经落下了帷幕，但是我们今后的旅程花开不败，永远不会枯萎……

话题作文 篇3

秋天，常常是人们眼里一个无味、朴素的季节，但我不这么认为。虽然我不喜欢春天，因为它太娇艳；我不依恋夏天，因为它太炎酷；我更不喜欢冬天，因为它太冷漠……但是我却喜欢秋天。在我眼里，秋天胜过所有季节。

我喜欢秋天，但我更喜欢秋天的.树叶，它给秋天添上了一份生机。走在弯弯曲曲的山间小道上，眼前呈现出一片美丽动人的景象——枫树林。咦？是谁轻轻拍了一下我的肩？我转头一看，哦，原来是可爱的枫树叶呀！近看，它像被打红的手掌；远看，又像那熊熊燃烧的火焰。唐代诗人杜牧说得好：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”枫叶的颜色是那么的迷人，那么的漂亮。叶子的红很难形容，秋姐姐把它的颜色调得那么和谐，那么美妙。红中透着绿，绿中又镶着红，总而言之红再深一点，就不那么迷人，再浅一点，就不那么美丽。风一吹，红叶儿纷纷落下，在空中翩翩起舞，最后它们终于落在了属于它们的地方——大地母亲的怀抱。地上满是红枫叶，真像星光大道上的红地毯，走上去有一种明星的感觉，还有“咔嚓！——咔嚓！”的声响呢！

走过那火红的枫林，展现在我眼前的，又是一幅别有特色的图画——银杏林。我从地上捡了一片银杏叶，细细端详了起来：银杏叶举在手里，像一把袖珍的小扇子，很精致。叶子呈土黄色，同样很好看，很迷人。微风一吹过，地上的叶子一起一伏，像波涛一样，连绵起伏。

秋天，虽然不像春天那样美丽，娇艳，但我喜欢秋天，更喜欢秋天的树叶！

话题作文 篇4

诚信是中华民族的传统美德是我们学习，生活的根基，更是我们健康成长的臂膀。

那天下午，我正在准备着明天的期末考试。我正复习着，猛然想起来，我的圆规坏了，我得赶紧去买一个，我立马拿上钱，骑上自行车就朝远……

诚信是中华民族的传统美德是我们学习，生活的根基，更是我们健康成长的臂膀。

那天下午，我正在准备着明天的期末考试。我正复习着，猛然想起来，我的圆规坏了，我得赶紧去买一个，我立马拿上钱，骑上自行车就朝远处的商店驶去。

到了商店，我打算把车停在门口，可一看，咦，我的车锁呢?哦，原来我来得太急了，竟把车锁忘放在了家里。我一时不知该怎么办才好。这时，我看到旁边有几个擦皮鞋的，我把自行车推到一个比我小那么一两岁的女孩面前，对她说：“小妹妹，我想把车停在这边，可我忘带车锁了，你能帮我顾一下吗?待会儿我出来给你三块钱好吗?”我问道。小女孩抬起头，犹豫了一下子，便抿了抿嘴唇，点点头答应了。我笑了，说了声“谢谢”就走进了商店。

商店里的东西可真多呀!有吃的、玩的、用的……简直是应有尽有!我来到文具区，哇!五颜六色的笔、各式各样的橡皮......我来到了我要买的圆规面前，挑了一个绿色的圆规，付了钱，心满意足的走出了商店。

我一走出商店，才发现天不知什么时候黑了，还下起了雨，擦皮鞋的都走了。我的车呢?那个小女孩呢?我顿时心急如焚，那辆自行车可是爸爸奖励我考得好的礼物，抵得上那个小女孩擦一个多月的皮鞋呢!就在我不知怎么办才好的时候，一个清脆悦耳的声音从我耳边响起：“大姐姐......”我连忙回过头去，正是刚才那个小女孩。他指着不远处的一棵大树下那辆自行车说：“你的车在那儿!”我一看，车上还披着一件雨衣。我感激地看了她一眼，她害羞的低下了头，我把三块钱塞到她手里，对他说了声“给你，谢谢”，就跑了。

在回家的路上，我的眼前还出现那位小女孩，我想：真是俗了‘人穷志不短’这句俗话呀，这样诚实，真是让我刮目相看呀!

同学们，让我们从今天开始，一起奋发，一起努力，以我们的诚信来创造美好的人生!让诚信之花在我们每一个人的心中绚丽绽放吧!

话题作文 篇5

有一天，花园里来了两位新客人，一位是蜗牛先生，另一位是甲虫先生。它俩刚从外地搬来，正为找住处而伤脑筋。

这时，蜗牛发现葡萄树下有一片草，树边有一个洞。它便走了过去，这个洞宽敞、舒适，外面还有一片草盖着，可以抵挡风雨。蜗牛觉得这个洞正适合居住，便大声喊：“甲虫大哥，这儿有个好地方，快过来！”甲虫听了，便毫不犹豫地飞过去，来到蜗牛身边，向四周看了看，满意地点了点头，就钻进洞里去了。

蜗牛也高兴地正想钻进洞去，可是，甲虫说：“这个洞刚好适合我住，你自己再去找找吧。”蜗牛不解地问：“甲虫大哥，你开玩笑吧？这个洞是我发现的，我怎么不能住？这个洞比较宽敞，明明可以容得下我。”甲虫走了出来，气愤地说：“你不服吗？要不来较量较量。”蜗牛看了看强壮有力的甲虫，又看了看自己瘦弱无力的身体，伤心地流下了眼泪。

过了几天，花园里举行了爬树比赛，看谁能用最短的时间爬上葡萄树的顶端，胜利者能得到奖品。蜗牛和甲虫都报了名，甲虫看见蜗牛也来报名，便哈哈大笑说：“凭你这速度，也敢来比赛，真是不自量力。”蜗牛见了甲虫的样子，心中的怒火终于燃烧了起来，说：“如果这场比赛我赢了，那个洞就归我了。”甲虫答应了，便找来了蛆做证人。

裁判员蝴蝶吹响了比赛的哨声。比赛开始了，各位选手都冲出了起点。一开始蜗牛就落到了最后，甲虫现在已爬到最前面。其他选手因体力不足，相继退出了比赛，甲虫觉得自己快要到顶了，便不再爬了，在树枝上睡觉了。

天很快黑了，葡萄树上只有蜗牛一位选手在比赛，连裁判员都感动了。蜗牛使出了浑身力气，但速度还是不由地慢了下来。但它没有屈服，心里仍然记着上次的耻辱和泪水，为着自己的目标前进着……

第二天，甲虫醒了，伸了个做腰，朝树下看了看，没有看见一位选手，便飞快地爬上了顶端，看见蜗牛正在望着它，意识到自己已经输了，便说：“这场比赛不算，再来比一场。”这时，蝴蝶飞上来宣布了比赛结果，蜗牛取得了冠军。可是，甲虫还想比一场，表示不服。周围的动物知道了这事，便把甲虫围了起来。蚯蚓在旁帮了公证，宣读了公证书，那个洞终于又归还给了蜗牛。甲虫见事不妙，便偷偷飞走了。

蜗牛通过这次较量，以自己的意志赢得了比赛，证明了只有不断努力，才能以小胜大。

话题作文 篇6

今天活动课老师领我们做了一个贴鼻子的游戏，非常有趣。

老师先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑，同学们问：“小丑的鼻子在哪儿呢？”老师说：“鼻子要让同学们自己贴上去呀！”先到前面做游戏的是张嘉辉，他把鼻子贴在了小丑的脸蛋上，我们是按学号排的，只有我贴的鼻子才是正确的，轮到张哲贴时下课铃响了，我多么希望我再上这么一节课呀，这节课我们玩得实在太高兴了。

话题作文 篇7

语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么?可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。

第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的，并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。

第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物;在看书时，应注意运用老师教给们的方法去看;看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。

第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。